Lerntraining, Förderung und Coaching
individuell, ziel-, lösungs- und ressourcenorientiert


LRS und Legasthenie
Wenn Worte stolpern!

„Ich kann das nicht.“ – Wenn Kinder an Buchstaben verzweifeln.

  • Dein Kind vermeidet das Lesen.
  • Es verhaspelt sich beim Vorlesen, schreibt einzelne Wörter immer wieder falsch – und verliert mehr und mehr die Lust an Sprache.
  • Ihr habt schon viel geübt – aber der Fortschritt bleibt aus.

In meinem Training darf dein Kind durchatmen. Es lernt, mit Leichtigkeit und in seinem Tempo zu lesen und zu schreiben – ganz ohne Druck. Denn mit dem richtigen Zugang kann sich viel verändern.

Wie kann ich dein Kind unterstützen?

  • Individuelles Lesetraining und Rechtschreibförderung:
    Kinder lernen Lesen und Schreiben Schritt für Schritt, angepasst an ihr eigenes Tempo und ihren Lernstand.

  • Spielerische und motivierende Methoden:
    Altersgerechte Materialien und Aktivitäten machen Lernen leicht, interessant und nachhaltig.

  • Positive Lernerfahrungen, die Selbstvertrauen stärken:
    Durch gezielt aufgebaute Erfolgserlebnisse wächst die Motivation und Freude am Lesen und Schreiben.

  • Methoden, die auf aktueller Lernforschung und bewährten pädagogischen Ansätzen basieren.
    Konkret bedeutet das: individuelles Üben von Buchstaben- und Lautverknüpfungen, Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitstraining sowie gezielte Förderung der persönlichen Lernschwerpunkte deines Kindes, um typische Herausforderungen in Lesen und Rechtschreibung Schritt für Schritt zu überwinden.


LRS oder Legasthenie? Der Unterschied in Kürze:

LRS = Schwierigkeiten beim Lesen oder Schreiben, die sich im Laufe der Schulzeit entwickeln können

Legasthenie = Angeborene, anhaltende Herausforderungen im Umgang mit Buchstaben und Sprache

Beides braucht keine Bewertung, sondern die passende Unterstützung und ein förderndes Lernumfeld.

Häufige Fragen (FAQ):

Wie erkenne ich LRS oder Legasthenie? 

Typische Anzeichen sind stockendes Lesen, häufige Rechtschreibfehler, Vertauschen von Buchstaben oder ein starker Widerstand gegenüber dem Schreiben.

Wird mein Kind jemals sicher lesen und schreiben können? 

Ja – mit der richtigen Unterstützung, passenden Methoden und einem fördernden Umfeld wächst die Sicherheit Schritt für Schritt.

Braucht dein Kind eine Diagnose und wie kann ich euch unterstützen?

Bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten reicht normale Nachhilfe oft nicht aus. Eine Diagnose ist nicht unbedingt nötig. Sie kann hilfreich sein, ist aber keine Voraussetzung, um mit meinem Training und der Förderung deines Kindes zu starten. 

Vor jeder Erstellung eines Förderplans führe ich ein pädagogisches Screening durch, das den aktuellen Stand deines Kindes erfasst und beurteile anhand standardisierter Tests, ob ein Hinweis auf eine LRS oder Legasthenie vorliegen könnte. Darauf aufbauend erstelle ich eine individuelle Förderung, die genau auf die Bedürfnisse deines Kindes zugeschnitten ist.  

Ich arbeite mit Methoden, die auf die individuellen Stärken und das Lerntempo deines Kindes eingehen. So kann dein Kind nicht nur sicherer im Lesen und Schreiben werden, sondern auch motiviert lernen und positive Lernerfahrungen machen.

Für eine offizielle Diagnose werden in Österreich zusätzliche Tests, die Entwicklungs- und Schulgeschichte sowie die Einschätzung durch Schulpsychologen oder Fachstellen vorgenommen.

Ich begleite dich und dein Kind gerne persönlich, erkläre verständlich alles Wichtige und wir finden gemeinsam heraus, was euch am meisten unterstützt und ihr braucht, damit dein Kind gezielt gefördert werden kann.

Nachteilsausgleich und Notenschutz - was ist wichtig?

Nachteilsausgleich und Notenschutz können sinnvoll sein, wenn Kinder unter starkem Leistungsdruck stehen. Sie können entlasten, ersetzen jedoch keine gezielte pädagogische Förderung. Ziel einer lernbegleitenden Unterstützung ist es, Kinder schrittweise zu stärken, passende Lernstrategien aufzubauen und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu festigen.

Schulen können diesen Prozess unterstützen, zum Beispiel durch geeignete Hilfsmittel wie digitale Texte, Taschenrechner oder verlängerte Arbeits- und Prüfungszeiten. Diese Maßnahmen schaffen fairere Rahmenbedingungen, damit Kinder ihr tatsächliches Können zeigen und Lernanforderungen besser bewältigen können. 

Frühzeitige Unterstützung ist dabei besonders wichtig, um Lernschwierigkeiten nicht zu verfestigen und Motivation sowie Lernfreude zu erhalten.

Lass uns ins Gespräch kommen!
Dein Kind bringt bereits alles mit, was es zum Lernen braucht.
Es darf seinen eigenen Weg finden, zu lernen und zu wachsen.
Ich begleite euch dabei gerne – individuell, wertschätzend und pädagogisch fundiert.

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